Clima e Tempo Atmosférico
AUTORA
Professora Edna Mello, 4º ano B
Dentro da sala de aula já existia o desafio de estimular os alunos a produção textual e de linguagem. Agora no contexto do e ensino remoto, isso deve ser ampliado, pois, se faz necessário dar oportunidades para que os alunos através dos meios tecnológicos, realizem as atividades e possam compartilhar.
Após trabalhar com os alunos na Meet, referente ao Clima e Tempo Atmosférico, apontamentos sobre as características de cada estação do ano e como elas afetam o clima e nossos hábitos do dia a dia. Foi proposto aos alunos uma produção textual, através de um roteiro, referente a estação do ano que estamos vivenciando. Cada aluno teve a oportunidade de enviar um vídeo fazendo a leitura de sua produção textual.
Professora Edna Mello, 4º ano B
Dentro da sala de aula já existia o desafio de estimular os alunos a produção textual e de linguagem. Agora no contexto do e ensino remoto, isso deve ser ampliado, pois, se faz necessário dar oportunidades para que os alunos através dos meios tecnológicos, realizem as atividades e possam compartilhar.
Após trabalhar com os alunos na Meet, referente ao Clima e Tempo Atmosférico, apontamentos sobre as características de cada estação do ano e como elas afetam o clima e nossos hábitos do dia a dia. Foi proposto aos alunos uma produção textual, através de um roteiro, referente a estação do ano que estamos vivenciando. Cada aluno teve a oportunidade de enviar um vídeo fazendo a leitura de sua produção textual.
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